ภาควิชาการแนะแนวและจิตวิทยาการศึกษา
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ข้อมูลส่วนตัว
คำชี้แจง
ในการตอบแบบวัดครั้งนี้ ขอให้นักเรียนอ่านข้อความที่กำหนดไว้ทีละข้อ แล้วพิจารณาว่า
ข้อความนี้ตรงกับความคิด
ความรู้สึก และการปฏิบัติของนักเรียนมากน้อยเพียงใด โดยกาเครื่องหมายลงในช่องเพียงช่องเดียวในแต่ละข้อ
และขอให้ตอบครบทุกข้อ
ความรู้สึก และการปฏิบัติของนักเรียนมากน้อยเพียงใด โดยกาเครื่องหมายลงในช่องเพียงช่องเดียวในแต่ละข้อ
และขอให้ตอบครบทุกข้อ
คำตอบของนักเรียนในการตอบแบบวัดจะเก็บเป็นความลับ และจะไม่เกี่ยวข้องกับผลการเรียน
โดยในที่นี้กำหนดค่าระดับความคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติไว้เป็น 5 ระดับ ดังนี้| จริงที่สุด | หมายถึง | นักเรียนมีความคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติกับข้อความนั้นในระดับมากที่สุด |
| ค่อนข้างจริง | หมายถึง | นักเรียนมีความคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติกับข้อความนั้นในระดับมาก |
| ไม่แน่ใจ | หมายถึง | นักเรียนมีความคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติกับข้อความนั้นในระดับปานกลาง |
| ค่อนข้างไม่จริง | หมายถึง | นักเรียนมีความคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติกับข้อความนั้นในระดับน้อย |
| ไม่จริงเลย | หมายถึง | นักเรียนมีความคิด ความรู้สึก และการปฏิบัติกับข้อความนั้นในระดับน้อยที่สุด |
ผลการประเมินภูมิคุ้มกันทางจิตของวัยรุ่น
| ชื่อ - นามสกุล | |
| รหัสประจำตัว | |
| เพศ | |
| อายุ | |
| ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ | |
| ผลการเรียนเฉลี่ย |
| ด้านการแก้ปัญหา | ||
| ด้านการคิดเชิงบวก | ||
| ด้านการรับรู้ความสามารถของตนเอง | ||
| ด้านการควบคุมตนเอง | ||
| ด้านความหยุ่นตัวทางจิตใจ | ||
| ค่าเฉลี่ย |
ภาควิชาการแนะแนวและจิตวิทยาการศึกษา
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ผลการประเมินภูมิคุ้มกันทางจิตของวัยรุ่น
| ชื่อ - นามสกุล | |
| รหัสประจำตัว | |
| เพศ | |
| อายุ | |
| ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ | |
| ผลการเรียนเฉลี่ย |
| ด้านการแก้ปัญหา | ||
| ด้านการคิดเชิงบวก | ||
| ด้านการรับรู้ความสามารถของตนเอง | ||
| ด้านการควบคุมตนเอง | ||
| ด้านความหยุ่นตัวทางจิตใจ | ||
| ค่าเฉลี่ย |